页面
配色
辅助线
重置
当前位置: 首页 > 专题专栏 > 热点专栏 > 党纪学习教育

自治区警示教育大会召开 刘宁主持并讲话 蓝天立孙大伟出席

2024-06-26 15:55     来源: 广西日报
分享 微信
头条
微博 空间 qq
【字体: 打印

原标题:

自治区警示教育大会召开 

知敬畏存戒惧守底线

严明纪律规矩始终做到忠诚干净担当

刘宁主持并讲话 蓝天立孙大伟出席

6月20日,自治区警示教育大会在南宁召开,深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,认真落实党中央关于党纪学习教育的部署要求,学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》,结合我区严重违纪违法典型案例深入开展剖析,深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,教育引导党员、干部对照剖析、反躬自省、汲取教训,带头明大德、守公德、严私德,进一步增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到忠诚干净担当。自治区党委书记刘宁主持会议并讲话。自治区主席蓝天立、自治区政协主席孙大伟出席会议。

刘宁首先传达学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述。他指出,习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,深刻阐明了加强党的纪律建设的一系列重大理论和实践问题,深刻揭示了什么是党的纪律规矩、为什么要加强党的纪律建设、怎样加强党的纪律建设等一系列根本问题,是习近平总书记关于党的建设的重要思想和关于党的自我革命的重要思想的重要内容,是全面加强党的纪律建设、纵深推进全面从严治党的根本路径和行动指南。要把学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想统一起来,与学习贯彻习近平总书记关于广西工作论述的重要要求贯通起来,深刻学习领会关于加强纪律建设是全面从严治党的治本之策、党章是管党治党的总规矩、严明党的纪律首要是严明政治纪律、严明党的组织纪律增强组织纪律性、创新党内法规制度把各项纪律和规矩立起来、使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”、推进纪律教育常态化、推动主体责任和监督责任一贯到底的重要论述,坚持读原著学原文悟原理,深刻理解蕴含其中的道理学理哲理,深刻领悟贯穿其中的立场观点方法,深刻把握其实践要求,引导党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪,知敬畏、存戒惧、守底线,真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。

刘宁强调,要深刻认识政治动摇、信仰缺失的危害性,始终怀着赤诚之心,坚决做到“两个维护”,必须夯实信仰之基,严守党的政治纪律和政治规矩,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚定不移贯彻新发展理念,树立和践行正确的政绩观,以造福人民为最大政绩,奋力跑好建设新时代壮美广西的“接力赛”。要深刻认识独断专行、欺骗组织的危害性,始终怀着坦诚之心,做到“四个服从”,严明组织纪律,强化组织观念,带头执行民主集中制,匡正选人用人风气,以正确用人导向保障干部满腔热情干事创业。要深刻认识滥用职权、以权谋私的危害性,始终怀着自律之心,严明廉洁纪律,做到清正廉洁,廉以修身、廉以律己、廉以齐家,务必树立正确权力观,严格按照法定程序行使权力,严格落实中央八项规定精神,始终保持人民公仆本色。要深刻认识漠视群众利益、侵犯群众权益的危害性,始终怀着爱民之心,严守群众纪律,做到为民造福,始终站稳人民立场,强化宗旨意识,下大气力解决群众急难愁盼问题,深入开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治,切实增强人民群众的获得感。要深刻认识消极懈怠、失职失责的危害性,始终怀着担当之心,严守工作纪律,做到尽责有为,时刻牢记共产党员第一身份,为党尽责、为民奉献第一职责,自觉做贯彻党中央及自治区党委重要决策部署的执行者、行动派、实干家,大兴求真务实之风,坚决防止和克服官僚主义、形式主义,以实践实干实效加快“一区两地一园一通道”建设,不断塑造高质量发展新优势新动能。要深刻认识品行不端、道德失范的危害性,始终怀着崇德之心,严守生活纪律,做到修身齐家,带头践行社会主义核心价值观,带头维护公序良俗,带头培育良好家风。

刘宁强调,要以开展党纪学习教育为契机,压紧压实政治责任,凝聚管党治党合力。各级党委(党组)要坚决扛起管党治党政治责任,真正把党风廉政建设当作分内之事、应尽之责,做到真管真严、敢管敢严、长管长严。结合开展警示教育,突出以案促学、以案说纪,引导党员、干部深入对照剖析、从严检身正己,让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。纪检监察机关和有关部门要各负其责、同向发力,抓好全面从严治党相关工作,切实维护纪律的刚性、严肃性。

会上,自治区党委常委、自治区纪委书记、自治区监委主任房灵敏通报我区案件查办情况和典型案例,与会人员集中阅读警示教育读本、观看警示教育片。

自治区党委、人大常委会、政府、政协领导班子成员,自治区高级人民法院院长,其他省级领导,各设区市党政主要负责同志,区直有关单位负责同志等参加会议。

文件下载:

关联文件: